PLANIF - Planos de ensino e trabalho

Plano de ensino

Campus:	CAMPUS CURITIBA
Professor:	CLAUDIA MONTEIRO DOS S. BONTORIN
Componente:	ESTAGIO OBRIGATORIO
Ano:	2024
Período:	PRIMEIRO_SEMESTRE
Curso(s):	Técnico em Massoterapia
Série/período/semestre:	1
Total Hora Aula:	82.0
Total Hora Relógio:	68.33
Duração da aula (min):	50
Status do plano de ensino:	Publicado
Data de criação:	23/05/2024
Última atualização:	23/05/2024

Ementa

Reconhecimento dos Fundamentos da Prática Massoterápica. Promoção do conhecimento para a interpretação e solução dos problemas associados às patologias encontradas: habilidade para avaliar e estabelecer planos de tratamento no quadro patológicos pertinente à atuação do Técnico em Massoterapia; Conhecimentos teóricos e práticos das técnicas massoterápicas para tratar as disfunções encontradas. Comprometimento com a ética na vivência e resolução de problemas de saúde da população. Desenvolvimento do Interesse na leitura e pesquisa. Estímulo ao raciocínio crítico e analítico sobre pesquisa e artigos científicos. Aperfeiçoamento das técnicas massoterápicas ministradas durante o curso. Aplicação das normas e éticas profissionais durante os atendimentos. Supervisão e orientação das massagens pelo professor responsável pela técnica massoterápica.

Objetivo Geral

Objetivo Geral:

Treinar as técnicas através das práticas com supervisão.
Atender através das técnicas massoterápicas com ênfase em ATENDIMENTO CLÍNICO.
Execução prática de todas as técnicas com supervisão.

III - OBJETIVOS DA DISCIPLINA

Objetivo Geral:

Treinar as técnicas através das práticas com supervisão.
Atender através das técnicas massoterápicas com ênfase em ATENDIMENTO CLÍNICO.
Execução prática de todas as técnicas com supervisão.

Objetivos específicos:

Atuar na promoção, prevenção e recuperação da saúde, bem-estar e qualidade de vida.
Identificar, selecionar e aplicar técnicas de massoterapia terapêuticas e/ou estéticas de acordo com as diferentes necessidades do usuário.
Utilizar técnicas de Massagem Laboral, Drenagem Linfática, massagem Tuiná, massagem Ayurveda, Reflexologia, massagem Shiatsu, massagem Shantala, massagem Geral, massagem Desportiva, dentre outras.
Atuar de forma autônoma ou sob a prescrição de fisioterapeutas ou médicos. Avaliar, escolher e orientar a técnica adequada às necessidades do cliente baseado nos conceitos anatômicos, fisiológicos, biomecânicos e fisiopatológicos.
Respeitar as contraindicações das técnicas e das condições do cliente quando presentes.
Registrar os atendimentos em fichas próprias e individuais de cada cliente. Planejar e organizar o trabalho na perspectiva do atendimento integral e de qualidade.
Aplicar princípios ergonômicos na realização do trabalho.
Avaliar e prevenir riscos iatrogênicos ao executar procedimentos técnicos. Prestar informações ao cliente, ao sistema de saúde e aos outros profissionais sobre os serviços que tenham sido prestados.
Realizar os procedimentos de primeiros socorros em situações de emergência.
Habilitar os alunos para os atendimentos às comunidades.
Dirimir dificuldades surgidas durante as massagens.
Proporcionar trocas de conhecimentos e experiências entre os alunos e professores.
Desenvolver a técnica de trabalho em equipe.
Promover a prática da ética profissional.
Preparar o aluno para o mundo do trabalho.
Estreitar as atividades profissionais com a clientela interna e externa ao IFPR.

Metodologia

Aulas práticas em atendimento à comunidade.

Avaliação

1) A avaliação obedecerá aos critérios estabelecidos pela atividade prática ambulatorial, para o Técnico em Massoterapia, previamente aprovados pelo colegiado do Curso, respeitando o disposto no Regimento Interno do IFPR e sistema de avaliação adotado.

2) Para aprovação o discente deverá ter aproveitamento no mínimo suficiente (conceito C).

3) Todas as técnicas de atendimento serão avaliadas:

3.1 – Fatores pessoais:

- Disciplina e Responsabilidade;
- Pontualidade e Assiduidade;
- Responsabilidade em relação ao paciente;
- Responsabilidade em relação ao grupo de trabalho;
- Apresentação pessoal adequada (unhas aparadas, cabelos presos;
barba aparada, acessórios discretos; esmaltes claros e discretos,etc)
- Vestimenta adequada: roupa branca, sapato branco, jaleco e crachá;
- Organização do setor de atendimento e cuidado com materiais e
equipamentos.
3.2 – Postura profissional e ética em relação ao: - Professor;
- Paciente/Cliente;
- Ao grupo;
- Instituição.
3.3 – Desenvolvimento no atendimento ao cliente/paciente:- Preenchimento coerente das fichas de avaliação e evolução diária do
paciente/cliente;
- Execução da técnica.
3.4 – Avaliação do desempenho Geral do Discente:- Procura de informações complementares na literatura;
- Procura ao professor para esclarecimento de dúvidas;
- Interesse em conhecer outros casos além do designado ao educando;
- Apresentação de um estudo de caso individual ao final das atividades
práticas ambulatoriais

Conteúdo programático

O conteúdo deste componente curricular estão presentes nas disciplinas ministradas de: Massagem Laboral, Massagem Infantil, Massagem Tui-ná, Massagem Shiatsu, Massagem de Reflexologia, Técnica de Drenagem Linfática Manual, Massagem Terapêutica, Massagem Desportiva, Massagem de Yoga Tay e Massagem Ayurvédica Abhyanga/Energética.

Recursos

Os recursos utilizados serão todos os materiais que envolve cada técnica de massagem e que já foram citados nos componentes curriculares do curso.

Referências

As referências deste componente curricular referem-se as citadas nas disciplinas de Massagem Laboral, Massagem Infantil, Massagem Tui-ná, Massagem Shiatsu, Massagem de Reflexologia, Técnica de Drenagem Linfática Manual, Massagem Terapêutica, Massagem Desportiva, Massagem de Yoga Tay e Massagem Ayurvédica Abhyanga/Energética.

Observações